<返回目录GyD.F4y2Ba

土着透视教师教育模块(IPTEM)GyD.F4y2Ba

IPTEM通过纳入土着世界观,知识和观点并提高了对殖民行为和模式的认识来阐述课程。该模块将考虑教育工作者 - 在非殖民化教育和改善跨文化谅解方面的土着和非本土扮演的作用。IPTEM包含当地第一国家社区和土着SFU教职员工的知识和资源。曾经曾经或拥有土着社区的潜在学生教师熟悉并与土着教育和有关的方式,鼓励在土着研究中进行广泛的学术背景。GyD.F4y2Ba

请注意,IPTEM不是唯一包括专注于土着教育的模块:所有SFU模块都支持学生教师学习如何解脱和揭示他们的实践。GyD.F4y2Ba

IPTEM存在一个应用程序,我们通常会收到比可用座位更多的应用程序。因此,我们无法保证为所有表达对其感兴趣的人的模块。GyD.F4y2Ba

如果学生老师在他们对IPTEM的申请中取得成功,他们将在入场时将其现场通知到该计划。德赢vwin风险大不大(注意:iPTEM只是401/2和405学期的一部分,而不是400)。GyD.F4y2Ba

学校经历和实践将在整个下部内地进行。GyD.F4y2Ba

模块详细信息GyD.F4y2Ba

  • 等级:GyD.F4y2Ba
    k到12GyD.F4y2Ba
  • 基于:GyD.F4y2Ba
    SFU Burnaby校园GyD.F4y2Ba
  • 其他要求:GyD.F4y2Ba
    意向书GyD.F4y2Ba