研究gydF4y2Ba

的gydF4y2Ba加拿大出版研究所gydF4y2Ba（gydF4y2Ba对gydF4y2Ba)是出版@ SFU(前身为加拿大出版研究中心)的研究部门。CISP主办了由SFU的教职员工和学生开展的广泛的研究活动，他们与其他大学和行业合作，寻求促进我们对出版模式和实践的理解。vwin122gydF4y2Ba

CISP的研究涵盖了广泛的主题，包括数字技术对文化领域的影响;书籍、期刊和数字媒体历史;知识社会学;学术传播的演变;开放存取;文献计量学和受众测量。gydF4y2Ba

学术传播的演变gydF4y2Ba

近年来，随着数字技术的引入、学术机构的财政压力以及竞争的加剧，学术传播领域发生了重大变化。随着环境的变化，CISP致力于识别和理解出现的新挑战和机遇，以改进知识传播过程。以下是我们在这方面正在进行的一些项目:gydF4y2Ba

2014年，安德鲁·W·梅隆基金会(Andrew W Mellon Foundation)发起了一项广泛的倡议，帮助学术专著进入数字时代。梅隆基金会邀请约翰·麦克斯韦尔(John Maxwell)和CISP对资助计划进行外部评估，帮助理解该领域的各种活动。我们的最终报告(2016年5月)是基于与北美各资助方和专著出版社区的协商，发表在《电子出版杂志》20(1)上[也可作为PDF格式]。gydF4y2Ba

2018年，在麻省理工学院出版社的资助下，CISP开始了第二项研究，对可用的开源出版软件进行景观分析。本报告旨在理解一个非常复杂和动态的领域，并帮助指导整个社区向前发展的项目规划和开发决策。我们预计将在2019年春季发布一份报告。gydF4y2Ba

数字媒体的进步改变了学术交流的本质，为学者们提供了分享研究成果和与不同受众联系的新方式。播客就是其中之一，这是一种日益流行但研究不足的知识分享形式。SFU的Hannah McGregor与Wilfrid Laurier大学出版社的高级编辑Siobhan McMenemy合作，致力于设计一种新的编辑方法，用于评估，编辑和生产修改，同行评审，以及学术播客的设计和传播。麦格雷戈是旧金山州立大学出版系的助理教授，也是《纽约时报》的主持人和制片人gydF4y2Ba秘密女权主义议程gydF4y2Ba-第一个经过严格的同行评估过程的播客。gydF4y2Ba
CISP是实施新知识环境(INKE)研究小组(位于维多利亚大学)的积极合作伙伴。这一跨越加拿大多年的项目旨在通过“实际出版”，打造开放、网络化、学术交流的新形式原型。“像映客这样的网络学术团体如何捕捉自己正在进行的讨论，使其持久、可引用和可靠?”正在进行的人文学科学术交流如何改变研究过程本身?gydF4y2Ba

学术通信实验室gydF4y2Ba

ScholCommLab是一个跨学科的研究团队，总部位于温哥华和渥太华，对学术交流的各个方面都感兴趣。该项目由SFU出版项目助理教授、公共知识项目副研究员Juan Pablo Alperin博士和渥太华大学信息研究学院助理教授Stefanie Haustein共同指导。该实验室结合了计算技术、创新方法和传统定性方法，探索了知识如何产生、传播和使用的广泛问题。该实验室最近的一些项目包括:gydF4y2Ba

随着研究交流越来越多地发生在社交媒体和其他在线平台上，捕捉和分析学者留下的数字痕迹具有巨大的潜力。这第一次提供了大规模研究的机会——使用定量和定性的方法——知识传播和学术界和公众之间的共同创造过程。利用这个机会，altmetrics项目提出了这样一个问题:通过公众参与数字领域的研究，可以观察到研究的性质和社会影响的程度是什么?gydF4y2Ba
大学阶段职场晋升的一个关键组成部分是评审、晋升和终身职位(RPT)包，通常由早期职业教师每隔一年提交一次。这些指导方针和表格被认为是最重要的，因为它们允许教师展示他们的工作对大学和更广泛的科学界的价值和影响。RPT指南和表格的重要性使它们成为实现开放研究的改变的自然场所(加拿大和美国都一直通过联邦政策和法律推动这一点)。虽然我们相信RPT指南和形式的变化可能会导致学术界对开放获取原则的更广泛的兴趣和采用，但现实情况是，我们对目前的RPT实践知之甚少。这个由两部分组成的研究项目旨在研究美国和加拿大的RPT过程，其方式可以直接告知可能转化为行为改变和更大的研究开放的行动。想了解更多吗?阅读关于第一阶段的研究gydF4y2Ba自然gydF4y2Ba，gydF4y2Ba在高等教育内部,gydF4y2Ba,gydF4y2Ba高等教育纪事gydF4y2Ba．gydF4y2Ba
像博客、snapchat和YouTube这样的新平台正在迅速改变世界媒体的格局——以及我们分享、消费和参与学术工作的方式。ScholCommLab正在调查科学传播的这些新发展，提出了这样的问题:在今天的数字世界里，谁在分享科学，他们如何识别自己?在拥挤的媒体环境中，什么策略对研究交流最有效?公众如何才能对科学新闻的分享、描绘和理解做出贡献?在ScholCommLab找到更多关于科学传播的信息。gydF4y2Ba
尽管对学术文献的开放获取(OA)的兴趣正在增长，但对这一新兴作品的流行程度、特征和含义所知相对较少。开放影响被引影响吗?目前学术文献中OA的比例是多少?近年来这种情况有变化吗?数字技术的进步如何改变了学术出版的本质?ScholCommLab正在通过一系列大规模的合作项目来研究这些问题。gydF4y2Ba

出版的历史gydF4y2Ba

由于有5000年的历史有待探索，这个主题下的研究兴趣各不相同，但都试图揭示出版实践是如何随着时间的推移而演变的，它是如何受到周围世界的影响，以及它又是如何反过来影响那个世界的。以下是我们在这方面正在进行的一些项目:gydF4y2Ba

在2015年,gydF4y2Ba为纪念gydF4y2Ba第五百届gydF4y2Ba周年纪念日gydF4y2Ba 的死亡gydF4y2Ba文艺复兴时期的出版商gydF4y2BaAldus Manutius, CISP与SFU图书馆的特别收藏合作gydF4y2Ba创建一个在线平台，展示来自SFU杰出的Wosk-McDonald Aldine收藏的数字化卷。网站的原型gydF4y2BaAldus@SFU,gydF4y2Ba包括奥尔都斯在世(1501-1515年)期间出版的21个完全数字化版本;一个gydF4y2Ba第二组阿尔丁，包括阿尔丁死后几年的代表性选材(gydF4y2Ba1515 -gydF4y2Ba1529年),gydF4y2Ba2018年数字化，2019年向公众开放。gydF4y2Ba这个项目，由gydF4y2Ba 亚历山德拉BordinigydF4y2Ba ，将于明年进入新阶段，届时将会开发新版本的网站。在这里了解更多关于Aldus@SFU的信息gydF4y2Ba 面试gydF4y2Ba 浏览dhl博客。gydF4y2Ba
“SpokenWeb”项目由来自康科迪亚大学和西蒙弗雷泽大学的文学学者、设计师和图书馆员合作完成，由sshrc资助，为期7年，主要致力于加拿大文学声音档案的数字化和动员。该项目利用蒙特利尔诗歌阅读系列的数字化现场录音，试图找出录音中最有利于学术参与的特征。根据他们的发现，该团队计划创建一个工具，可以被全国各地的记忆机构使用，使他们的数字化文学记录可供学者使用。作为项目的一部分，SFU的Hannah McGregor正在开发一个学生主导的播客系列，将通过学术故事激活音频档案。gydF4y2Ba
作为汉娜·麦格雷戈sshrc资助的博士后研究的延伸，加拿大现代杂志项目连接了期刊研究、中庸研究、加拿大文学和数字人文等领域。它与阿尔伯塔大学图书馆和马尼托巴立法图书馆合作，促进了数字化gydF4y2Ba西部家庭月刊gydF4y2Ba1899年至1932年在温尼伯出版的一本家庭杂志。与卡特娅·李(Katja Lee)合作，麦格雷戈博士还编辑了一篇即将出版的论文集gydF4y2Ba现代/现代的gydF4y2BaPrint+平台挑战来自不同学科的学者探索数字化gydF4y2Ba西方家庭每月gydF4y2Ba．gydF4y2Ba
约翰·威灵顿斯基(John Willinsky)的新书(2018年)试图建立一种典型的知识产权形式是如何从中世纪的修道院和教堂学校，尤其是从中世纪到现代早期的大学中出现的。这一史前历史在洛克的财产理论和17世纪初的早期版权法中达到顶峰。两者都可以证明，它们仍然支持将学习知识产权与其他种类的知识产权区分开来的区别，而在当前的知识产权淘金热中，这一点往往被忽视了。由芝加哥大学出版社出版的Willinsky博士还提供了本书的开放获取草案。gydF4y2Ba
追踪加拿大出版业技术变革早期历史的广泛调查，主要集中在20世纪70年代和80年代多伦多Coach House出版社的开创性数字创新上。这项研究将文化史与媒体考古学和软件研究相结合。约翰·麦克斯韦尔的一篇文章《‘早期数字’时期的Coach House Press: A Celebration》出现在gydF4y2Ba魔鬼的工匠:印刷艺术杂志。gydF4y2Ba2015年秋季/冬季。gydF4y2Ba

设计研究gydF4y2Ba

从印刷到数字，设计是所有出版活动交叉的枢纽。该领域的研究考虑了已发表作品作为产品的意义、生产过程和工作流程，以及文本的设计和重要性如何影响受众接受。我们目前在该领域的一些项目如下:gydF4y2Ba

Amanda Lastoria的博士研究项目通过书的物质性和物质进化来探索文本的工业中介。使用单一标题的多个版本-gydF4y2Ba《爱丽丝梦游仙境》gydF4y2Ba-作为一个案例研究，它试图记录、历史化和质问书籍的设计和生产价值是如何使市场和文本的意义多样化的。该项目结合了目录学、书史、出版史、文学理论和设计理论的方法和工具。gydF4y2Ba
在整个出版431中，出版专业的学生质疑形式和内容如何增vwin122强或扭曲阅读体验，设计师在出版过程中可以扮演什么角色，以及公众在创建出版物时的重要性(或缺乏重要性)。这种探究在“我们的回忆的总和”(Sum of Our Memories)中达到了高潮，这个展览探索了这个主题的不同方面gydF4y2Ba内存gydF4y2Ba同时调查出版的形式和出版行为本身。展览部分是研究，部分是创造性的表达，它鼓励观众参与他们所有的感官——视觉(通过阅读出版物)、触觉(通过拿起出版物并比较它们的论文和成品)、味觉(通过咀嚼复古糖果)、听觉(通过听音乐)和嗅觉(通过嗅“注入”的出版物)——以增强阅读体验并创造新的记忆。gydF4y2Ba
手工艺可以作为一种教学工具吗?自2016年9月起，Mauve Pagé一直在教授出版物设计的本科生和研究生，这些学生有的对设计几乎没有兴趣，有的有多年的设计经验。vwin122她将手工艺引入教学实践中，作为一种弥合学生之间差距的方式，确保他们专注于掌握设计概念，而不仅仅是学习软件。vwin122这个新的研究项目将她在手工艺方面的轶事经验进行了测试，询问包括管道清洁器和建筑纸在内的简单活动如何提高课堂参与度，增强学习体验，并鼓励学生以非数字的方式探索自己的创造力。vwin122gydF4y2Ba
数字人文暑期学院(DHSI)每年6月由John Maxwell教授的课程;它提供了对过去四十年来积累的文本处理策略和战术的实际介绍:使用它们，并在计算和出版技术的文化史背景下考虑它们。在过去的一周中，我们使用了一系列工具和工具包，并探索了如何集成和使文本处理更有效和更愉快的方法——从古老的Unix工具(如正则表达式)到XML和标记概念，再到现代数字生产方法。注册信息请参见http://dhsi.org/courses.php。gydF4y2Ba

出版与社会变革gydF4y2Ba

出版商如何为推动和支持社会变革做出贡献?为了创建一个公平、包容和负责的出版行业，必须解决哪些问题和考虑因素?以下列举了近期从社会变革角度关注出版的一些项目:gydF4y2Ba

“无界出版”最初是由SFU出版社、BC图书出版商协会和BC杂志协会组织的一个为期三天的研讨会。它汇集了来自全国各地的作家、活动家、学者和出版专业人士，讨论了进入加拿大出版和通常被称为CanLit的加拿大写作世界的系统性障碍。作为活动本身的后续活动，该团队目前正在开发一份活动报告和一组免费的、集体创作的资源，以帮助出版商和作者朝着更包容、多样化和负责任的加拿大出版业努力。CISP出版社打算以各种形式出版研究结果，以尽可能扩大研究范围和影响。gydF4y2Ba
文学名人。白色的权力。拨款。英加文学一直处于最近几次公众争议的中心，揭露了其核心的公认的不公正。gydF4y2Ba拒绝:CanLit in RuinsgydF4y2Ba(BookThug, 2018)提供了对这些事件急需的回应，提供了理解当前关于CanLit的对话所需的关键和历史背景。这本文集由汉娜·麦格雷戈、朱莉·拉克和艾琳·文克编辑，收录了许多加拿大作家的文章，包括凯成·托姆、佐伊·托德、乔舒亚·怀特黑德等人，突出了这些富有挑战性的辩论中心人物的观点。gydF4y2Ba
2016年，互联网远非女性的安全空间，对变性女性、有色人种女性、酷儿女性、土著女性以及其他身份处于多种形式压迫交叉点的女性而言更是如此。开放存取杂志的特刊gydF4y2Ba亚特兰提斯gydF4y2Ba它始于这种危险，但也始于女权主义公众和反公众积极培育的可能性，始于他们形成的社区，始于他们在令人担忧的互联网空间谈判时所欢呼的受众。这本合集由汉娜·麦格雷戈、马塞勒·科斯曼和克莱尔·马尔卡希编辑，收录了女权主义学者杰奎琳·韦尼蒙、米歇尔·怀特和艾琳·文克的作品，以及对活动人士艾丽西亚·加尔扎、维吉·托瓦尔和编辑集体的采访gydF4y2Ba勇气gydF4y2Ba加拿大女性杂志。gydF4y2Ba

出版硕士研究生研究“，gydF4y2Ba

CISP的出版硕士学生在整个项目中从事与出版行业相关的一系列主题vwin122的独立研究。他们在出版工业和技术与出版形式演变研讨会上的工作成果是公开的。gydF4y2Ba

在13周的实习之后，学生还将完成一份研究项目报告，该报告旨在对主办公司、vwin122未来的学生和更大的社区中那些对出版感兴趣的人有价值。这些报告提供了一个独特的观点，当前出版实践框架下的学生在硕士课程学习。vwin122这些报告的选集可在SFU的Summit存储库中找到。gydF4y2Ba

研究伙伴关系gydF4y2Ba

PKP -gydF4y2Ba公共知识项目是一个由多所大学发起的项目，开发(免费)开源软件并开展研究，以提高学术出版的质量和覆盖面。gydF4y2Ba

INKE -gydF4y2BaINKE是一个由研究人员和研究生研究助理与其他组织和合作伙伴合作的团队，致力于探索数字人文、电子学术交流和电子文本的可见性。gydF4y2Ba

精选刊物及报告gydF4y2Ba

Alperin, j.p, Fischman, g.e, McKiernan, e.c, Muñoz Nieves, C.， Niles, m.t.， & Schimanski, L.(2018)。教师工作的公共维度在评审、晋升和终身教职文件中有多重要?，gydF4y2BaeLifegydF4y2Ba(预印本)。doi: 10.17613 / m6w950n35gydF4y2Ba

Bordini, a(2018)。gydF4y2Ba为SFU图书馆的Aldine馆藏设想一个网络化的全球数字空间。gydF4y2Ba论文发表在第49届NeMLA年会，匹兹堡，宾夕法尼亚州。gydF4y2Ba

Bordini, a(2019)。gydF4y2Ba稀有书籍为何重要，对谁重要:以数字形式翻译特殊收藏的价值。gydF4y2Ba在华盛顿举行的第50届NeMLA周年大会上的圆桌会议。gydF4y2Ba

博迪尼和麦克斯韦尔(2018)。gydF4y2Ba超越访问:修复和策划SFU图书馆的Aldines在线。gydF4y2Ba邀请演讲在材料文本讨论会，西雅图，华盛顿州。gydF4y2Ba

Lastoria, a(即将出版)。加拿大爱丽丝图书书目。”(暂定名称)。在J. Lindseth (Ed.)中，gydF4y2Ba多如牛毛gydF4y2Ba．爱尔兰:Evertype。gydF4y2Ba

Lastoria, a(即将出版)。Lewis Carroll，艺术总监:恢复维多利亚版《爱丽丝梦游仙境》的设计和制作原理。gydF4y2Ba书的历史gydF4y2Ba．gydF4y2Ba

Lastoria, a(2015)。拉斯托里亚的头衔名单gydF4y2Ba《爱丽丝梦游仙境》gydF4y2Ba插图。gydF4y2Ba的CarrolliangydF4y2Ba，gydF4y2Ba26gydF4y2Ba, 44-51。gydF4y2Ba

王文华，王文华(2015a)。超越开放获取开放出版和开放奖学金。gydF4y2Ba学术与研究交流gydF4y2Ba，gydF4y2Ba6gydF4y2Ba(3) . doi: 10.22230 / src.2015v6n3a202gydF4y2Ba

王晓明，王晓明。(2015)。Coach House出版社在“早期数字”时期:庆祝。gydF4y2Ba魔鬼的工匠:印刷艺术杂志gydF4y2Ba，gydF4y2Ba77gydF4y2Ba, 9-20。http://devilsartisan.ca/previous_issues_77.htmlgydF4y2Ba

麦克斯韦，J. W.，博尔迪尼，A.和沙马希，K.(2017)。重组学术交流:对安德鲁·梅隆基金会专著计划的评价(最终报告，2016年5月)。gydF4y2Ba电子出版杂志gydF4y2Ba，gydF4y2Ba20.gydF4y2Ba(1) doi: 10.3998 / 3336451.0020.101gydF4y2Ba

麦格雷戈,h(2017)。数字化平庸:复苏的政治。gydF4y2Ba加拿大文学研究gydF4y2Ba，gydF4y2Ba42gydF4y2Ba(2), 256 - 280。https://journals-lib-unb-ca.proxy.lib.sfu.ca/index.php/SCL/article/view/26273/1882519040gydF4y2Ba

麦格雷戈,h(2018)。粉丝、女权主义和创客教育学。gydF4y2Ba混合教育学gydF4y2Ba．http://hybridpedagogy.org/fandom-feminism-maker-pedagogy/gydF4y2Ba

皮沃瓦，H.，普利姆，J.， Larivière, V.，阿尔佩林，J. P.，马提亚斯，L.，诺兰德，B.，……豪斯坦，S.(2018)。OA的现状:开放存取文章的流行和影响的大规模分析。gydF4y2BaPeerJgydF4y2Ba，gydF4y2Ba6gydF4y2Ba, e4375。doi: 10.7717 / peerj.4375gydF4y2Ba

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