传记

蜜蜂是众所周知的勤奋工作者、有效的合作者和和谐的人——这就是我作为CEE课程和教学部门的教育开发人员所努力成为的人。除了通过EDI进行包容性教学、批判性教学和反压迫教育外，我还是一个学者母亲、一个女儿、一个朋友和一个森林的超级粉丝!我的祖父母就在我心中，每一天，无论他们在哪里，无论我做什么，我都努力向他们致敬。

我拥有加州大学圣巴巴拉分校(UCSB)的历史和土著研究博士学位，我一直是一名教职员工和多学科学者，有幸从加州大学圣巴巴拉分校、圣巴巴拉社区学院、奎斯特大学、麦吉尔大学、约翰·阿博特学院等社区和机构的一系列经验中学习和学习。

研究兴趣

公平、多样性和包容性;非殖民化和本土化倡议;批判与反压迫教学法;反种族主义教学法，社会正义，设计思维和社会创新实验室

近期公众宣传讲座

2020年“共同崛起:女性为公平经济”。由同工同酬联盟和加拿大提高妇女地位研究所主办的跨部门女权主义和大流行病对护理经济中的妇女和BIPOC妇女产生不成比例影响的方式的全国网络系列研讨会。2020年8月。(分组讨论主持人)

2020年“在线学习环境中的包容与福祉”。网络研讨会由卓越教育中心西蒙弗雷泽大学。2020年5月。

2020年“有效支持所有学习者使用远程教学。”网络研讨会由卓越教育中心西蒙弗雷泽大学。2020年4月。

2020年“课程人性化”。网络研讨会由卓越教育中心西蒙弗雷泽大学。2020年4月。

2020年“远程教学的真实参与:沟通、指导和教程。”网络研讨会由卓越教育中心西蒙弗雷泽大学。2020年4月。

2018年“种族政治和土著知识:在第一民族土地上的大学建立同盟”，教育协会会议中的关键种族研究，新墨西哥大学，5月。

2017年“1994年100天:针对图西族人和联合国的种族灭绝”。论文，会议:卢旺达的种族灭绝，由加拿大奎斯特大学本科生组织，BC省。vwin122

选定的出版物

2020(即将到来的)。同性恋侨民的行动主义:来自内部的团结。:社会与空间．

2017年，《美洲的印度-西班牙裔边境:南北的纠缠》，作者:伊格纳西奥·盖洛普-迪亚兹(编辑)。殖民地美国:大西洋手册，牛津:劳特利奇出版社。

2015年《时间与风》导演。Jayme Monjardim，“见:西班牙语，第98卷，第3期，2015年9月，第633-634页。