2020年9月14日

马克·莱希纳（Mark Lechner）：“你必须对侧面的事情保持满意”

对于马克·莱希纳（Mark Lechner），远程指导的举动加强了他的信念，即成功的教学结合了计划和灵活性。

2020年3月16日，即春季学期结束前不到四个星期，SFU决定暂停面对面的指导，以应对COVID-19的传播。一夜之间，教师被要求在线移动课程和期末考试。他们为学生维持有效的学习经历的努力是并且继续保持英勇。vwin122在夏季，我们问他们六个人的情况。这是他们告诉我们的。

在2020年春马克·莱希纳（大学讲师和学术诚信顾问，健康科学）正在教两门300级课程，这些课程广泛使用了实验室实地考察，表演和基于团队的案例研究等课堂活动。Lechner预计在网上移动这些课程元素时会面临挑战，但最终发现另一个课程的组成部分更有问题。

在线考试的挑战

“最后考试的经验令人担忧，因为我担心在线期末考试不会概括面对面环境中进行的考试类型。”

他还担心学术诚信。

“对考试的作弊和分发的关注也是真实的。如果有人在互联网上查找答案，那么我们并没有真正评估他们是否可以理解和应用他们的学习。对教学的评估基本上已经无效。我不确定我会再次参加在线考试。”

从好的方面来说，他从教育卓越中心获得了有关在线评估的宝贵建议。

“他们为我提供了有关如何导航帆布选项并实施一些最佳实践（例如创建实践测验）的重要提示，以便学生可以熟悉考试的设置。”vwin122

有些事情很简单

事实证明，在线移动他的课程活动比他预期的要简单。

“我在人类病理生理学课程中很幸运，自从过去几年以来，我花了一些时间使用Camtasia录制所有讲座，并从学期开始时就将它们全部提供给学生。”vwin122

这使他能够在Blackboard Collaportion Ultra和Zoom的帮助下继续使用课堂时间“探讨学生提前识别为棘手的主题或概念”。vwin122

实际上，他偏爱面对面学习的互动方法非常适合在线环境。

“对于切换在线会议，尽管我们减少了案例研究的数量，但它们仍然非常顺利，我亲眼目睹了与学生的兴奋，困惑，信心，发现，错别字等相同程度的讨论和协作。vwin122整个混合物真的在那里。”

休息和笑话

他得出的结论是，某些基本要素适用于面对面和在线教学。

“我发现在在线环境中需要和赞赏休息，就像亲自一样，分享笑话也可以在线工作！以我为止，到目前为止，培养集体学习和亲自积极参与的教学方法将成为在线最佳的教学方法。因此，这就是我目前在秋季课程中优先考虑的问题。”

莱希纳（Lechner）在在线环境中为他的学生看到了许多积极的成果。vwin122

“我继续看到在线环境中进行的大量问题和讨论；也许它甚至比亲自更高。聊天对话实际上很难跟上！

“我也非常珍视我们能够在线签到并表现出对彼此的幸福感。也许这在一定程度上受到了大流行的刺激，但我仍然觉得我们互相支持，我要感谢学生如此支持。vwin122我真的留下了深刻的印象。”

他指出，讲师可以通过提供“定期开会和讨论的机会进行的定期机会[…]我认为，学生比以往任何时候都想知道有人在他们身边，从而扮演着重要的角色。”vwin122

有时候事情侧向

向远程学习的举动加强了莱希纳（Lechner）的信念，即成功的教学需要进行计划和灵活性。

“计划有回报，但是您还必须对侧面的事情感到满意。我认为许多事情在大多数情况下都效果很好，因为被组织起来并仔细考虑了提前的教学方法。但是，您只能计划太多，而且人们无论如何都不是机器人。[我了解到]一定程度的自发性和新颖性实际上很重要。每个活动都充满新的可能性，因此请尽可能地了解并欣赏它们。这是在面对面的课程中一直发生的，我真的希望这是我的远程和在线课程的功能。”

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