如果您建造它，他们会来吗？

在2018年秋季，大卫·麦克斯韦（David Maxwell）对新课程有一个非常规的想法。他决定让学生参与课程的发展同样是非常规的，更重要vwin122的是，有益。

考古讲师麦克斯韦（Maxwell）的任务是由其部门的本科课程委员会创建研究方法课程。他的想法是从亚利桑那大学的研究生研究中得出的垃圾项目，是使用SFU生产的废物作为新课程的数据源。代替史前骨骼和陶器收集，学生将检查校园四流回收站的垃圾，以回答有关人类行为的问题。vwin122

“这个概念很奇怪，我不想花费大量时间和能量在该前提上建立一个课程，而不知道它是否会吸引学生，或者是否有可能会吸引学生。”vwin122

您对垃圾的感觉如何？

因此，麦克斯韦不是通过列出学习目标或调整评估来开始设计过程，而是将该概念介绍给九个环境和艺术和社会科学课程的九个入门教师的学生，邀请他们通过在线调查表做出回应。vwin122

事实证明，学生们想到了穿过旧的披萨盒和vwin122百事可乐罐的爪子的想法。

“学生反馈确实是积极的，超过一半的受访者报告说，他们对拟议课程有些兴趣或非常感兴趣。”

气味测试

但是，在教室环境中收集和分类垃圾的可行性呢？为了找出将要做的事情，麦克斯韦在他现有的班级之一中驾驶了这项活动。

“我有很多问题。这会违反联盟章程吗？我们要在哪里存储垃圾？学生需要多长时间进行处理？vwin122我们需要什么材料？如果有人吓坏了怎么办？”

在梅根·黄，由RA雇用的资金教学发展赠款麦克斯韦（Maxwell）确定批准过程以及实际的垃圾排序比他预期的要简单。

“我将[班级]分为两组20。我们在桌子，橡胶手套和口罩上有滴布，以防气味确实令人反感，但实际上它主要是闻起来像番茄酱，没有人使用口罩。实际上，如果学生对分类垃圾的想法不满意vwin122，我为学生提供了另一种任务的选择，但是他们都没有把我带到我身上。”

对下一阶段的有用见解

麦克斯韦解释说，飞行员帮助他确定了他没有考虑的问题。

“这项活动使我意识到我们需要完善我们的编码系统并弄清楚如何创建数据库，以便我们可以随着时间的推移跟踪数据。”

同时，麦克斯韦（Maxwell）对学生完成课程的设计的需求有了更清晰的了解，该课程计划于2021年春季推出。vwin122

“既然我知道我需要做些什么来建立这种新的学习环境，我很高兴看到学生将带来的创造力。”vwin122

相关链接

• 大卫·麦克斯韦（David Maxwell）的教师生物页面
• 大卫·麦克斯韦（David Maxwell）的教学发展发展赠款项目