主动学习

近年来，许多教练扩展了他们的教学风格的曲目，以包括更大的重视参与式学习，其中学生积极参与学习过程，而不是简单地成为“知识的接受者”。vwin122这种形式的教育学可以称为活跃，体验，实践，真实或真实的学习。一些学科始终需要参与式学习 - 考虑科学实验室，美术工作室或野外课程。

乍一看，促进在线主动学习可能似乎有挑战性。然而，您可以在线环境创建交互性并为实践学习提供空间。从这个两步的过程开始：

  1. 即使您已经教过您的课程多年，需要花时间考虑您希望学生通过课程学习的内容以及您正在通过学​​习活动实现的内容。vwin122
  2. 考虑到在线环境的局限性，以此明确地考虑到这个目的，在框中创造性，并在框中思考，鉴于在线环境的局限性。以下资源将有助于激发思想。

需要考虑什么

当您为您的在线课程设计互动或实践活动时，请考虑以下因素：

  • 带宽
    模拟可能需要显着的带宽。活动是否缺乏高速互联网连接的学生？vwin122
  • 成本
    可以有与家庭实验室活动相关的成本。在考虑课程文本时，费用的因素就像你一样。
  • 无障碍位置
    活动可以在学生家中或附近进行吗？进入公共空间有哪些当前的健康要求？所有学生都可以使用所需的空间和地点吗？vwin122
  • 安全
    一些活动只应在教师监督下的课堂环境中进行，以确保遵循安全协议。
  • 指示的复杂性
    学生是否需vwin122要讨论具有对等或TA的指示，以便理解所需的内容？如果是这样，则不需要排除学习活动，但可能需要不同类型的设计。

有什么选择？

实验室

分配设计

请参阅本网站的部分专注于评估学生学习。

额外资源