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教学评估工作组(TAWG)演讲人系列2018 |重视教学:重视有效教学的挑战和策略
学生对教学的评价(大多数)不能衡量教学效果(Youtube)
Philip B. Stark,博士,加州大学伯克利分校数学与物理科学部
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伊莎博·伊克巴尔,博士,英属哥伦比亚大学教学与技术研究中心
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关于大学在线的一般性问题学生教学及课程体验(国家经贸委)项目,请联系leap@sfu.ca.
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