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课程大纲gydF4y2Ba

2021年秋季- INDG 286gydF4y2BaD100使用gydF4y2Ba

土著人民和不列颠哥伦比亚省:简介(3)gydF4y2Ba

班级编号:3902gydF4y2Ba

交付方式:远程gydF4y2Ba

概述gydF4y2Ba

  • 课程时间+地点:gydF4y2Ba

    Fr下午2:30 - 5:20gydF4y2Ba
    远程学习，伯纳比gydF4y2Ba

  • 先决条件:gydF4y2Ba

    推荐:INDG 101。gydF4y2Ba

描述gydF4y2Ba

日历描述:gydF4y2Ba

研究不列颠哥伦比亚省的土著人民以及历史和政治进程对他们的生计和家园的影响。概览土著文化及其与城市化的联系。考察卑诗第一民族语言的多样性和濒危状态;土著民族志;土地权运动;传统文化习俗/信仰;以及社会、教育和经济的差距。vwin122已修过FNST 286或SA 286学分的学生不得再修这门课。gydF4y2Ba

课程详细信息:gydF4y2Ba

通过gydF4y2BaTakem Nsnekwnukw7a *gydF4y2Ba教育学，这门课程将会涉及到第一民族的相处方式gydF4y2Ba*我所有的亲戚gydF4y2Ba作为知识寻求过程背后的激励因素。我们将通过考虑第一民族与他们的土地和帮助者的关系，他们的礼仪和责任，来了解现在被称为不列颠哥伦比亚省的民族的丰富多样性。我们将以一种减轻“文化力量”的方式来做到这一点，这种“文化力量”往往会激励人gydF4y2Ba调查gydF4y2Ba通过将我们的注意力集中在土著教学法的过程、协议和意图上，即;故事、互惠和尊重关系的建立等等。利用土著范式，我们将通过解释、比较、对比和在我们对开创性报告、当前研究、故事和民族志资源的调查中建立联系，共同学习。gydF4y2Ba

课程层次的教育目标:gydF4y2Ba

vwin122威尔:gydF4y2Ba
-去殖民化他们对地图和地图制作的看法gydF4y2Ba
-通过第一民族的价值观、礼仪和流程来了解通常被称为“BC”的土地gydF4y2Ba
-接触当地的土著知识，以扩大对存在的意义的理解gydF4y2Ba的关系gydF4y2Ba以尊重、负责和回报的方式，向第一民族、第一民族的家园和帮助者致敬gydF4y2Ba
-了解并实践在土著家园的定位gydF4y2Ba

分级gydF4y2Ba

  • “BC”非殖民化地图(小组分配与展示)gydF4y2Ba20％gydF4y2Ba
  • 在陆地上活动gydF4y2Ba5%gydF4y2Ba
  • 4个指定阅读测验(各10%)gydF4y2Ba40%gydF4y2Ba
  • 原住民自编民族志分享圈gydF4y2Ba5%gydF4y2Ba
  • 原住民自编民族志学期论文gydF4y2Ba30%gydF4y2Ba

注:gydF4y2Ba

由于这是一门远程授课课程，整个学期都需要一台电脑/笔记本电脑/iPad和稳定的互联网服务。讲座、测验和小组参与在定期安排的上课时间在线直播，还有一些线下提供的额外讲座材料。gydF4y2Ba

要求:gydF4y2Ba

通过注册本课程，您确认您拥有参加本课程所需的技术、空间和稳定的互联网接入，并承诺可以参加我们安排的每周Zoom课程时间和学生合作活动(周五(2:30-5:20))。gydF4y2Ba

*这不是一个在线课程-这是INDG 286远程交付*gydF4y2Ba

材料gydF4y2Ba

材料+供应:gydF4y2Ba

所有的阅读材料都将由教师提供，并可通过SFU CANVAS、在线电子书、图书馆或课堂上提供。gydF4y2Ba
根据需要，还将在Canvas中提供叙述讲座和其他课程材料。gydF4y2Ba
请在第一堂课开始前开通gmail邮箱，以方便您的engagent远程交付每周的小组活动。gydF4y2Ba

必读:gydF4y2Ba

请参阅Canvas中的每周模块以访问每周指定的阅读资料文件夹。所有阅读材料都必须在上课前完成。gydF4y2Ba

注册主任指出:gydF4y2Ba

学术诚信:你的工作，你的成功gydF4y2Ba

SFU的学术诚信网站gydF4y2Ba//www.mdsfordcs.com/vwin122students/academicintegrity.htmlgydF4y2Ba充满了关于学术不诚实的含义的信息，在那里你可以找到帮助你学习的资源和作弊的后果。查看该网站以获取更多信息和视频，这些信息和视频有助于用简单的英语解释问题。gydF4y2Ba

每个学生都对他或她的行为负责，因为它影响了大学社区。学术不诚实，无论以何种形式，最终都会破坏大学的价值观。此外，这对大多数诚实地追求学业的学生来说是不公平和令人沮丧的。vwin122学术诚信是大学所有成员的要求。gydF4y2Ba//www.mdsfordcs.com/policies/gazette/student/s10-01.htmlgydF4y2Ba

2021年秋季在sfu任教gydF4y2Ba

2021年秋季在SFU的教学将主要涉及面对面教学，约70%至80%的课程是面对面/在校园内授课，并制定了安全计划。您的课程是亲自授课还是通过远程方式授课，都将在课程表中明确标明。在注册时，您还将知道远程课程组件是“实时”(同步)还是按照您自己的节奏(异步)进行。gydF4y2Ba

注册一门课程意味着你能够以任何要求的形式参加课程。如果你不能回到校园，你不应该参加面对面的课程，并且应该意识到远程学习可能需要不同的学习模式，与老师的互动，以及获得对你工作的反馈的方式，而不是面对面的课程。gydF4y2Ba

vwin122有隐藏或可见残疾的学生可能需要上课或考试的安排，包括在远程学习的情况下，建议在gydF4y2BaSFU无障碍学习中心gydF4y2Ba（gydF4y2Bacaladmin@sfu.cagydF4y2Ba或778-782-3112)，以便为2021年秋季学期做准备。gydF4y2Ba