研究

寻找土着儿童:布兰登印度住宅学校项目

6月04日,2021年

警告:这个故事的主题可能会对一些读者创伤。提供支持。如果您需要帮助,请伸出援手。

布兰登住宅学校墓地项目的合作者,由Sioux Valley Dakota Nation,包括Simon Fraser University,Brandon University和Windsor大学 - 正在分享Tk'emlups Tesecwépemc的悲伤。

前Kamloops印度住宅学校调查的初步结果促进了全国退役的印度住宅学校在墓地和未标记的坟墓的地位询问。那些在Brandon项目上工作的人说,全国各地失踪儿童的社区和家庭正在提醒他们的损失和面对旧的未答复问题。虽然他们的悲伤是私人的,但他们渴望解决。

布兰登住宅学校墓地项目打算确定在学校的儿童名称,而在从1895年到1972年开始。使用法医方法加上档案研究和与幸存者的访谈,项目团队将收回儿童的身份和与受影响的社区和家庭合作。

“该项目在提高加拿大土着人民历史创伤遗产的认识和加强公共教育方面不可或缺的是,”埃努克斯山谷委员会塞罗恩普拉特说。SVDN也在继续寻求向前寻求和保护该网站的墓地的方法。“导致遣返那些无辜生命遗体的正确和尊重的识别有望为家庭提供关闭和治愈。”

调查首次始于2012年

2012年开始调查墓地和未标记的Graves,当时曼尼托巴大学曼尼托巴省大学的山脉尼古尔的一部分学校物业的Sioux Valley Dakota民族主管和理事会和土地所有者是SFU的博士候选人。

初步研究涉及社区的文化问题,了解空间的未来使用,以及涉及档案研究,访谈和非侵入性考古和法医人类学搜索技术,包括地面穿透雷达(GPR)和电磁接地电导率(EM38)。该研究导致了许多未经答造的问题和挑战。

调查在2012年的Brandon网站工作。照片信用凯瑟琳Nichols。

被联邦赠款资助的布兰登项目

布兰登项目团队于2019年4月收到了加拿大社会科学和人文研究委员会(SSHRC)的资金,以便对与布兰登住宅学校相关的未标记的坟墓进行合作调查,但该项目已被大流行中断。虽然Covid-19的影响使得难以进入历史文件并阻止重要的社区聚会和仪式,但一旦安全恢复社区参与,就可以立即到达受影响的社区。

SSHRC合作伙伴赠款将有助于进一步调查。与项目联系SFU教授埃尔登·埃尔霍恩和尼科尔斯是SFU教师研究人员Deanna Reder,Hugo Cardoso和Dongya Yang,Windsor大学教授John Albanese教授,Brandon大学教授Emily Holland和社区联络/学生Dariar Kennedy等研究助理。

Eldon Yellowhorn.

“今天我们的社区有伤害和痛苦。但是,我希望人们知道我们在这里不是无能为力的。我们汇集了一个世界级的考古学家,遗传学家,物理和法医人类学家和档案研究人员。我们的团队汇集了解决这种情况所需的专业知识,“SFU的土着研究椅和尼科尔斯博士监督员埃尔登·黄山(Eldon Yellowhorn)说。

“尽管有相关的道德,法律和后勤挑战,但司令谷达科他州国家致力于确保在我们长老的指导下,确保社区导向的研究在文化中,并以整体和道德的方式进行,”首席珍妮弗说骨,svdn。

遵循各个社区的愿望和要求,该计划是通过纪念或遣返来恢复儿童的身份。最终,合作者希望他们的努力将提供一个可以通过土着社区采用和应用的框架,作为在自己的过程中启动和进行的指南。

“居住学校的失踪儿童和无标记的坟墓是加拿大的被遗忘的人权问题。布兰登居民学校的调查寻求消除儿童死亡的匿名,并为受影响的社区提供答案。通过承认和行事对社会正义的重要事项,我们开始在我家乡的和解方面的工作,“尼科尔斯说。

Svdn Rs收集幸存者在2016年在布兰登IRS网站上聚集。照片Credit Elton Taylor。

加拿大政府的建议
在联合声明中,SIOUX山谷达科他州国家和研究小组恢复了加拿大政府关于住宅学校和相关领域的建议:

  • 实施加拿大的真实性和和解委员会呼吁采取行动,特别是与失踪儿童和埋葬信息有关的行动(71-76)
  • 资助长期社区健康和创伤支持
  • 在加拿大基于长期社区的研究资助
  • 开发集中式和公共公共公共墓地数据库和注册表;和
  • 制定立法,以保护所有住宅学校墓地。

观看Sioux Valley Dakota Nation Media语句:https://www.youtube.com/watch?v=5flrt-upfo8.

了解有关Sioux Valley Dakota Nation的更多信息:https://svdngovernance.com/