- 关于CEE.
- 活动
- 消息
- 概述
- 在人的指导：一些课程已经返回
- 813,000缩放会议：如何处理转向远程指令的服务
- 这个数学讲师开发了她自己的开放教科书 - 现在成千上万的学生正在使用它vwin122
- 三名学生谈论vwin122学术诚信
- 关于学术诚信的不同视角
- 画出更大的学术诚信的图片
- 全国纪念日和对妇女暴力行为的行动
- 关于纳入课堂周的思考
- 培养联系和练习善意
- 你能远程教舞吗？
- 学生的角度：两个教练如何在线创建连接
- 欢迎来到您的新缩放教室
- 凯文林：“学生欣赏我们所vwin122做的每一件小事，表明我们关心”
- Sheri Fabian：“我拥抱了一个灵活的方法”
- Sarah Johnson：“我所做的最大变化是切换到异步交付”
- Nicky Didcer：“我发现我的工作不那么兴奋不已”
- Mark Lechner：“你必须与侧面的东西一样好”
- Nienke Van Huten：“他们真的非常重视我的清晰和前期的方法”
- 我们如何在SFU支持远程指导？
- 众多人群：以学生评估更有效
- 较短教学大纲的意想不到的好处
- 相册：在教学方面说话商店
- 观看视频：教师员讨论SFU的新教练LED在线课程模型
- 桥梁和助推器火箭：CEE的新高级主任谈论教学支持
- 迎接卓越教育领导团队中心
- 生物学教练恳求她的学生角色和她自己的角色vwin122
- 相册：SFU的第24届年度春季TA / TM日
- 相册：SFU的第9届年度冬季热身
- 如果你建造它，他们会来吗？
- “我的学vwin122生看起来不像他们很开心”：TA / TM故事播客系列三个补充
- 查看家具，分享您的思想 - 在线
- 一个升级的帆布成绩簿在1月份即将到来
- 分享您对SFU教室家具的思考
- Demofest Presenter幻灯片
- 相册：第5届年度Demofest
- 需要教授团队合作
- TA / TM故事：三个新播客探索毕业生的教学经历vwin122
- 它可以完成吗？数学讲师试图削弱她的课程
- 对SFU新的在线教育方法的答案答案
- 相册：Cee Open House
- 你知道你的教师教学家吗？
- 讲师LED在线课程：一位教师如何为新模型做好准备
- 相册：SFU的第34届年度秋季TA / TM日吸引人群
- 联系人工和穿越人工鸿沟：对伊丽莎白伊利采访
- 议期教练现在可以包含在在线课程评估中
- 不要对你的班级说这个学生分享他的经历
- 一位讲师如何使用播客在她的在线课程中更真实地制作课程概念
- 照片库：2019年总统员工烧烤的雨，汉堡和笑容
- 关于CEE的创造的五个问题和答案
- 重新设计这一课程更加吸引学生 - 和教师vwin122
- cutl：研究生描述了她的经历
- 服务
- 资源
- CEE员工登录
X
关闭
我们的历史
它始于合并
Simon Fraser大学教育卓越教育中心（CEE）于2019年7月15日正式启动。Cee Amalgamated四个教学支持单位 - 英语语言学习中心，教学和研究中心，在线和远程教育中心（代码），学科教学和学习研究所（ISTLD）以及教学和学习中心（TLC）。
阅读全CEE发布公告>>
接受领导过程的人面谈
创建和启动CEE的计划是在伊丽莎白Elle的领导下制定的，副总裁，学习与教学。她被一些研究和社区磋商的结论为指导，包括关于教学和学习的工作组（2010年）和灵活教育的工作队的报告（2015年）。
在2019年8月的一次采访中，Elle分享了她对合并的思考，并解释说，最终目标是“通过他们的技能对齐人，而不是通过在线与面对面支持的人工二分法，因此提供更多SFU教师的协作和全面支持。“
FT.一世